Chương trình được hình thành để cung cấp đào tạo trong môi trường nghiên cứu cho các sinh viên tiến sĩ quan tâm đến việc áp dụng tâm lý học trong suốt cuộc đời và liên quan đến sức khỏe tâm thần và hạnh phúc trong bối cảnh xã hội đương đại, đặc trưng bởi những thay đổi nhanh chóng và các vấn đề xã hội phức tạp.

Nghiên cứu tiến sĩ được thiết kế như một sự chuẩn bị cho các nhà nghiên cứu trong lĩnh vực tâm lý học giáo dục và học đường, những người sẽ tham gia phát triển lý thuyết tâm lý và nghiên cứu thông qua các hoạt động sáng tạo độc lập. Nghiên cứu tiến sĩ sẽ đào sâu kiến thức trong lĩnh vực này bằng cách áp dụng kiến thức và kết quả nghiên cứu của Séc và nước ngoài sẽ mở rộng hơn nữa các kỹ năng và năng lực về phương pháp luận và nghiên cứu của nghiên cứu sinh, cũng như kỹ năng thuyết trình, tập trung vào tâm lý học đường và giáo dục, các ngành tâm lý học và khoa học xã hội khác. Trọng tâm của nghiên cứu tiến sĩ là luận án, có đặc điểm của công trình khoa học gốc. Thông qua luận án luận án về nghiên cứu lý thuyết hoặc thực nghiệm, nghiên cứu sinh có được kiến thức mới về chủ đề nghiên cứu và do đó làm phong phú thêm mô tả và khái niệm khoa học của nó. Luận án liên quan đến sự phát triển của lĩnh vực này trong bối cảnh quốc gia và quốc tế. Mục đích của nghiên cứu là chuẩn bị cho các nhà nghiên cứu, trong trường hợp theo đuổi sự nghiệp học tập cao hơn tại trường đại học, tham gia vào các hoạt động sư phạm, khoa học và nghiên cứu về tâm lý giáo dục và trường học, cũng có thể trong các ngành tâm lý liên quan và khoa học xã hội khác; trong trường hợp hoạt động tâm lý thực tế, người lao động sẽ lý thuyết hóa lĩnh vực nhất định và đưa nó vào bối cảnh nghề nghiệp rộng hơn. Đây là một chương trình không có chuyên môn.

Phù hợp với những cá nhân muốn hoàn thành vai trò của nhà giáo dục cố vấn - nghiên cứu, viết, giảng dạy, giám sát, tư vấn và tham vấn, cũng như lãnh đạo và vận động.

Bằng tiến sĩ. trong Giáo dục Giáo viên và Khoa học Học tập (TELS) - Lĩnh vực Nghiên cứu của Chương trình Tâm lý Giáo dục (PAS) cho phép học sinh kiểm tra và đánh giá các nguyên tắc tâm lý trong các môi trường giáo dục khác nhau trong suốt cuộc đời.

Bằng tiến sĩ về Giáo dục và Giám sát Cố vấn (CES) chuẩn bị cho sinh viên phục vụ như những nhà lãnh đạo trong thực hành lâm sàng, giám sát, quản lý, giáo dục và nghiên cứu trong nghề tư vấn. Dữ liệu khu vực và quốc gia cho thấy nhu cầu lãnh đạo trong các lĩnh vực này để hỗ trợ ngày càng nhiều các chuyên gia sức khỏe tâm thần cung cấp dịch vụ.