Một luận án cho chương trình nghiên cứu này phải khám phá các xã hội loài người trong quá khứ sử dụng các di vật còn lại của họ và phải thực hiện sự phát triển của khảo cổ học như một ngành khoa học. Các phương pháp và lý thuyết khảo cổ nên được giải thích bằng cách sử dụng các nghiên cứu điển hình từ các lục địa Châu Phi, Châu Á, Châu Úc, Châu Âu và Châu Mỹ.

Tiến sĩ có kiến thức lý thuyết sâu rộng trong tất cả các lĩnh vực chính của Ai Cập học và có cái nhìn tổng quan chi tiết cùng hiểu biết cập nhật về tình hình nghiên cứu hiện tại và các vấn đề liên quan. Trên cơ sở luận án Tiến sĩ được duy trì, anh ấy/cô ấy có thể chứng minh chất lượng đặc biệt trong chuyên môn cụ thể của mình. Trình độ học vấn, ngôn ngữ và kỹ năng phân tích của tiến sĩ giúp anh ấy/cô ấy được trang bị đầy đủ để theo đuổi sự nghiệp học thuật và sư phạm chuyên nghiệp ở cấp độ quốc tế. Tiến sĩ có thể được tuyển dụng tại nhiều tổ chức được đánh giá cao tập trung vào nghiên cứu về thời cổ đại, cũng như ở cấp độ giám đốc điều hành cấp cao hiệu quả tại các tổ chức tham gia vào quan hệ văn hóa, chính trị, kinh tế hoặc thương mại giữa Cộng hòa Séc và Ai Cập.

Trong khi một bằng cấp nghiên cứu nên rất bổ ích cá nhân, nó cũng là một công việc nghiêm túc và đôi khi dữ dội. Theo hệ thống hiện tại, một sinh viên tiến sĩ toàn thời gian có ba năm để hoàn thành một bản thảo đầy đủ của luận án của mình và sau đó thêm một năm để viết lên (được gọi là 3 1 độ). Bằng cấp nghiên cứu thường được thực hiện bởi các cá nhân nhằm trở thành chuyên gia trong lĩnh vực lịch sử nghệ thuật và / hoặc khảo cổ học, cho dù là học giả thực hiện nghiên cứu và giảng dạy trong các trường đại học hoặc là người phụ trách hoặc nhà giáo dục trong bảo tàng, thư viện hoặc lưu trữ, hoặc trong bất kỳ số nào của các lĩnh vực liên quan khác như xuất bản học thuật hoặc thậm chí là thế giới nghệ thuật thương mại. Nói chung, nên có một số kinh nghiệm làm việc bên ngoài trường đại học trước khi nộp đơn vào chương trình tiến sĩ, ví dụ, trong một số vai trò trong một bảo tàng hoặc phòng trưng bày.

Tiến sĩ nghiên cứu thông qua Đào tạo từ xa được cấp bằng sau khi hoàn thành xuất sắc chuyên ngành nghiên cứu lý thuyết. Nghiên cứu này được trình bày dưới dạng một luận án tiến sĩ. Tiến sĩ (Tiến sĩ Triết học) là bằng tiến sĩ duy nhất có thể đạt được thông qua đào tạo từ xa. Yêu cầu chính đối với một Tiến sĩ trực tuyến thông qua đào tạo từ xa là trình bày và thảo luận về một luận án ít nhất 100 trang để một hội đồng học thuật tại Đại học Selinus xem xét và đánh giá. Một luận án cho chương trình nghiên cứu này phải khám phá các xã hội loài người trong quá khứ bằng cách sử dụng các di vật vật chất của họ và phải thực hiện sự phát triển của khảo cổ học như một bộ môn khoa học. Các phương pháp và lý thuyết khảo cổ học nên được giải thích bằng cách sử dụng các nghiên cứu điển hình từ các lục địa Châu Phi, Châu Á, Châu Úc, Châu Âu và Châu Mỹ. Luận án nên bao gồm những phát triển mới nhất trong lĩnh vực này và trình bày các lý thuyết và thực hành được tìm thấy trong thực tế khoa học liên quan đến những khám phá khảo cổ học mới nhất.

Mục đích của chương trình nghiên cứu tiến sĩ chung “Lịch sử và Khảo cổ học” của University of Latvia và Đại học Daugavpils là đảm bảo sự kế tục của khoa học lịch sử, đào tạo đội ngũ lãnh đạo của các tổ chức khoa học, giáo dục đại học và văn hóa có năng lực nâng cao và giải quyết những vấn đề quan trọng nhất của lịch sử hiện đại, theo nghĩa rộng hơn, nó có nghĩa là tham gia vào việc hình thành tầng lớp trí thức, cũng như khả năng tác động đến sự phát triển của phương hướng và ưu tiên của khoa học lịch sử quốc gia.

Mức độ sẽ được cấu trúc theo các trục: một cốt lõi với các khóa học hạt nhân chung và một với các khóa học tự chọn. Về thời lượng của nó, chúng có thể là bốn tháng hoặc chuyên sâu (thời hạn từ một tuần đến một tháng), trong cả hai trường hợp phải đáp ứng số lượng tối thiểu là 30 giờ đồng hồ. Mỗi khóa học tiến sĩ sẽ cấp một (1) tín chỉ cho mỗi mười (10) giờ thực tế được giảng dạy, với các yêu cầu về đọc và các nhiệm vụ tương ứng khác, và với điều kiện là giáo viên đã giảng dạy khóa học đó đã có đánh giá cuối cùng thuận lợi.

Mục tiêu của chương trình đặc biệt này là tạo ra một loại học giả tài năng mới, sáng tạo, những người có tư tưởng đúng đắn và phát triển đầy đủ về đạo đức, trí tuệ, vóc dáng và thẩm mỹ. Sinh viên tốt nghiệp đủ điều kiện của chương trình này được kỳ vọng sẽ được trang bị đào tạo học thuật tốt, người có cơ sở lý thuyết rộng rãi và kiến thức sâu sắc một cách có hệ thống trong lĩnh vực khảo cổ học, người hiểu và quen thuộc với cả những thành tựu nghiên cứu trước đây và biên giới của kiến thức chuyên môn.