Tiến sĩ về Lãnh đạo và Quản lý Giáo dục

Trở thành tác nhân thay đổi cho giáo dục

Sự lãnh đạo mạnh mẽ, cùng với hiểu biết sâu sắc về cách nghiên cứu, chính sách và thực tiễn ảnh hưởng và phá vỡ các hệ thống giáo dục, là điều cần thiết để chuyển đổi môi trường học tập đa dạng của quốc gia chúng ta.

Chương trình tiến sĩ về Lãnh đạo và Quản lý Giáo dục (ELA) đào tạo và phát triển các học giả-lãnh đạo để trở thành chất xúc tác cho sự thay đổi trong nhiều bối cảnh và môi trường giáo dục khác nhau.

Chương trình tiến sĩ ELA nắm bắt các giá trị cơ bản của chương trình: lãnh đạo vì công bằng, công lý xã hội và cải thiện trường học. Giải quyết các vấn đề cấp bách mà các nhà lãnh đạo trường học phải đối mặt, các nghiên cứu sinh tiến sĩ của chúng tôi áp dụng kiến thức lý thuyết, khái niệm và kinh nghiệm vào các vấn đề thực tế của thực hành. Họ phê bình nghiên cứu, sử dụng tư duy phản biện và thực hành phản biện, hợp tác với các đồng nghiệp, giải quyết vấn đề và phân tích dữ liệu đa nguồn.

Dưới sự hướng dẫn của các giáo sư đầu tư nghiêm túc vào sự phát triển của họ, các sinh viên tiến sĩ ELA tạo ra các nghiên cứu có giá trị tác động tích cực đến giáo dục từ mẫu giáo đến lớp 12. Những người tốt nghiệp chương trình tiến sĩ của ELA sẽ đảm nhiệm các vị trí lãnh đạo trong các bối cảnh địa phương, tiểu bang và liên bang, nơi họ ủng hộ và tạo điều kiện cho những thay đổi giáo dục cần thiết.

• Cùng nhau giải quyết những thách thức từ K-12: Nội dung khóa học theo nhóm chặt chẽ kết hợp với các phương pháp nghiên cứu sẽ giúp bạn giải quyết các vấn đề quan trọng, với bốn mục tiêu quan trọng: Lãnh đạo vì công bằng và công lý xã hội, Lãnh đạo vì cải thiện trường học, Lãnh đạo vì sự thay đổi, Thực hành dựa trên nghiên cứu và Nghiên cứu dựa trên thực hành.
• Lịch trình thuận tiện: Cho dù nhóm của bạn học trực tuyến hoàn toàn hay học tại các lớp học ngoài khuôn viên trường, EdD được thiết kế để phù hợp với lịch trình của các nhà giáo dục đang làm việc. Các nhóm học trực tuyến tham dự cả các cuộc họp đồng bộ hàng tuần và tham gia vào các kết nối không đồng bộ. Các nhóm học ngoài khuôn viên trường tham dự các lớp học cuối tuần vào các buổi tối thứ Sáu/thứ Bảy được chọn.
• Phát triển kỹ năng của bạn: Phát triển kỹ năng lãnh đạo của bạn thông qua các khóa học, hội thảo, nghiên cứu kết hợp với giảng viên và các hoạt động tự định hướng.
• Giảng viên dẫn đầu: Hợp tác với giảng viên không chỉ giỏi giảng dạy và nghiên cứu mà còn khuyến khích sinh viên "vượt xa hơn", cung cấp sự cố vấn trong suốt chương trình và hỗ trợ để tối đa hóa việc học của bạn.

Ưu điểm của GW

Cho dù học ngoài trường hay trực tuyến, nền giáo dục GW không giống bất kỳ nền giáo dục nào khác. Sinh viên GSEHD được hưởng lợi từ vị trí độc đáo của chúng tôi tại trung tâm thủ đô của quốc gia và khả năng tiếp cận tuyệt vời của trường đại học với các bối cảnh trường học đa dạng, các kho lưu trữ và thư viện quốc gia hàng đầu, các cơ hội nghiên cứu, các tổ chức quốc tế và giảng viên là các nhà nghiên cứu đã xuất bản và có kinh nghiệm thực hành sâu rộng.

Đội ngũ sinh viên đa dạng của chúng tôi đến từ khắp cả nước và trên toàn cầu, mang đến nhiều kinh nghiệm chuyên môn, kỹ năng và kiến thức sâu rộng.

Nhiệm vụ của chúng ta

Chương trình Quản lý và Lãnh đạo Giáo dục trong Giáo dục K-12 phát triển các nhà lãnh đạo giáo dục để lãnh đạo các trường học và tổ chức giáo dục một cách chu đáo theo cách có nền tảng đạo đức và tập trung vào công bằng. Chương trình của chúng tôi phát triển những sinh viên tốt nghiệp hiểu được cách nghiên cứu và thực hành hỗ trợ lẫn nhau và áp dụng những hiểu biết đó vào các bối cảnh giáo dục, trong bối cảnh của một hệ thống trường học ngày càng toàn cầu hóa. Các nghiên cứu sinh tiến sĩ sẽ được thử thách để suy nghĩ phản biện, hợp tác, sử dụng thực hành phản xạ và giao tiếp hiệu quả để chuẩn bị chuyển đổi các bối cảnh giáo dục. Bằng cách chuẩn bị cho sinh viên tốt nghiệp của chúng tôi trở thành những nhà lãnh đạo học giả và nhà lãnh đạo trường học và hệ thống, sinh viên tốt nghiệp của chúng tôi sẵn sàng áp dụng các phát hiện từ nghiên cứu giáo dục và sử dụng bằng chứng tại địa phương để cải thiện việc học cho sinh viên trực tiếp trong các bối cảnh K-12.

Chương trình giáo dục

Phải đáp ứng thành công các yêu cầu sau: Tối thiểu 48 tín chỉ, hoàn thành kỳ thi toàn diện, đề xuất luận án được chấp thuận và bảo vệ luận án gốc.

Cần thiết

• EDUC 8120 Thiết kế và phân tích so sánh nhóm
• EDUC 8122 Phương pháp nghiên cứu định tính
• EDUC 8240 Lãnh đạo các tổ chức thông qua thay đổi: Tư duy hệ thống và lý thuyết
• EDUC 8268 Lãnh đạo có đạo đức: Lãnh đạo chuyển đổi, thích ứng và phản ứng với văn hóa
• EDUC 8271 Hình thành chính sách, thực hiện và thay đổi cho các nhà lãnh đạo giáo dục
• EDUC 8272 Lập kế hoạch chiến lược và chuyển đổi tổ chức trong giáo dục
• Hội thảo EDUC 8276: Quản lý và Giám sát
• EDUC 8277 Lãnh đạo giảng dạy nâng cao tập trung vào công bằng để cải thiện trường học
• EDUC 8280 Đánh giá quan trọng về tài liệu lãnh đạo giáo dục

cứu nâng cao

• 3 tín chỉ khóa học Phương pháp nghiên cứu cấp độ B khi tham khảo ý kiến cố vấn.

Tự (Một khóa học tự chọn 3 tín chỉ được chọn từ các khóa học sau)

• EDUC 6116 Giới thiệu về Thống kê Giáo dục
• EDUC 8998 Hội thảo tiền luận án (học thêm ngoài 3 tín chỉ bắt buộc theo Luận án bên dưới)
• 3 tín chỉ trong khóa học Phương pháp nghiên cứu Cấp độ B được lựa chọn sau khi tham khảo ý kiến cố vấn (được học thêm ngoài 3 tín chỉ bắt buộc theo Nghiên cứu nâng cao ở trên)
• Một khóa học cấp độ 8000 được lựa chọn sau khi tham khảo ý kiến cố vấn

Luận án

• Hội thảo tiền luận án EDUC 8998*
• EDUC 8999 Nghiên cứu luận án (học tối thiểu 12 tín chỉ)

*Cần có đề xuất luận án đã được chấp thuận.

Kỳ thi toàn diện
Yêu cầu phải hoàn thành kỳ thi toàn diện.
*Có thể học thêm 3 tín chỉ trong EDUC 8998 như một môn tự chọn.

Triển vọng nghề nghiệp

Theo Cục Dịch vụ Lao động Hoa Kỳ, các nhà lãnh đạo tiểu học K-12 hàng đầu kiếm được mức lương trung bình hàng năm là 98.980 đô la vào năm 2021, với số lượng việc làm trong lĩnh vực này dự kiến sẽ tăng 6% vào năm 2031.

Sinh viên tốt nghiệp của chúng tôi đang dẫn đầu trong các trường học và quận trên toàn quốc. Họ phục vụ như sau:

• Điều phối viên Quận cho Giáo dục Đặc biệt
• Trợ lý giám đốc
• Giám đốc
• Giáo sư đại học
• Hiệu trưởng và Hiệu phó
• Chuyên gia xóa mù chữ cao cấp
• Trưởng phòng nhân sự
• Cán bộ phát triển

Học phí

Học phí sau đại học được tính theo tín chỉ, trừ khi có ghi chú khác. Chương trình này yêu cầu tối thiểu 48 tín chỉ.

Mức học phí thay đổi tùy theo chương trình và địa điểm tuyển sinh được chỉ định. Mức học phí hiện tại có thể được cập nhật trong năm.

Mức học phí* cho chương trình EdD về ELA ngoài trường là 1.230 đô la cho mỗi tín chỉ.

Mức học phí* cho chương trình trực tuyến EdD trong ELA là 1.230 đô la cho mỗi tín chỉ .

Xin lưu ý: Có thể áp dụng thêm phí đối với sinh viên quốc tế, phí trả chậm, v.v. Học phí hiện tại có thể được cập nhật trong năm.

Yêu cầu nhập học

Để được xem xét tuyển sinh, ứng viên phải nộp đơn đăng ký trực tuyến cũng như các tài liệu hỗ trợ bắt buộc sau đây. Không có lệ phí nộp đơn.

• Điều kiện tiên quyết: Bằng Thạc sĩ
• Tiếp tục
• Bảng điểm từ tất cả các trường cao đẳng hoặc đại học đã theo học trước đó
• Tuyên bố mục đích (bài luận dài 500-750 từ): Vui lòng đề cập đến các chủ đề sau:
  
  • Lý do bạn theo đuổi việc nâng cao trình độ chuyên môn trong lĩnh vực Quản lý Giáo dục tại GW.
  • Bạn sẽ mang kiến thức, kỹ năng, khuynh hướng hoặc kinh nghiệm lãnh đạo nào đến chương trình? Điều gì đã chuẩn bị cho bạn để đảm nhận vai trò hành chính?
  • Bằng chứng về kinh nghiệm giảng dạy hoặc lãnh đạo tập trung vào công bằng trong môi trường làm việc của bạn.
  • Các lĩnh vực bạn sẽ muốn phát triển trong suốt chương trình để chuẩn bị trở thành nhà lãnh đạo giáo dục hiệu quả.
• Mẫu bài viết học thuật, bao gồm (a) các tài liệu tham khảo và trích dẫn đến công trình được bình duyệt hoặc các văn bản pháp lý; (b) phân tích một vấn đề liên quan đến lãnh đạo giáo dục, quản lý, luật pháp hoặc chính sách; và (c) định dạng và phong cách học thuật, bao gồm nhưng không giới hạn ở APA
• Hai Thư giới thiệu (một thư nói về khả năng viết và phân tích của ứng viên và một thư nói về sự đóng góp của ứng viên cho nhóm)
• Có thể cần phải phỏng vấn

*Có thể có những yêu cầu bổ sung đối với ứng viên quốc tế.