So sánh 46 Các Chương trình Tiến sĩ về Hóa học

Tiến sĩ nghiên cứu về Hóa học phép giáo huấn là đỉnh cao của giáo dục đại học ba lớp. Là một nền tảng nhắm mục tiêu vào các hoạt động nghiên cứu tập trung vào giảng dạy và hóa học, mà là dựa trên đào sâu kiến ​​thức về các phép dạy hóa học và các khu vực có liên quan về hóa học, phương pháp sư phạm, tâm lý học, khoa học máy tính và ngành khác, để tìm hiểu những phương pháp làm việc khoa học trong các lĩnh vực nêu trên và sẽ góp phần đáng kể vào sự cải thiện toàn diện về công việc của giáo viên hóa học ở các cấp độ khác nhau của hệ thống giáo dục, các chuyên gia về sáng tạo chương trình giảng dạy và đánh giá của mình phù hợp với kiến ​​thức khoa học hiện hành và nghiên cứu. Chi nhánh bao gồm một loạt các chủ đề, ví dụ như việc chuyển đổi các kiến ​​thức khoa học của các quá trình hóa học vào giảng dạy hóa học và học tập, nghiên cứu và phát triển của các thí nghiệm hóa học, ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục hóa học, môi trường và độc hại của giáo dục hóa học, vv phần bắt buộc của các nghiên cứu liên quan đến việc mua lại các kiến ​​thức sâu sắc về phép dạy hóa học (lý thuyết giáo dục và thực hành... [-]

Khoa cung cấp bằng Tiến sĩ Triết học (PhD) trong Hóa học được thiết kế để chuẩn bị tốt hơn các nhà hóa học tiến sĩ để tận hưởng sự nghiệp sản xuất trong các phòng thí nghiệm công nghiệp, cơ sở nghiên cứu hoặc tổ chức học thuật. Ngoài Ph.D. chương trình giảng dạy, chương trình này quy định rằng học sinh có được kiến ​​thức làm việc về loại nghiên cứu được thực hiện trong ngành và các ràng buộc (cả thực tế và triết học) theo đó nó được thực hiện.

Để tạo thuận lợi cho điều này, mỗi học sinh được yêu cầu phải dành một học kỳ trong một thực tập phòng thí nghiệm nghiên cứu công nghiệp hoặc chính phủ. Việc thực tập này thu được cho học sinh của Khoa và mọi nỗ lực được thực hiện để phù hợp với loại công việc và công ty có lợi ích của học sinh. Đây là một phần quan trọng trong việc đào tạo của học sinh cũng có thể mở ra con đường cho việc làm trong tương lai. Nếu một sinh viên đã có kinh nghiệm nghiên cứu công nghiệp, yêu cầu thực tập này có thể được miễn nếu học sinh mong muốn.... [-]

Ph. D. Kỹ thuật Microsystems

RIT cung cấp một chương trình duy nhất dẫn đến một mức độ tiến sĩ trong các vi kỹ thuật. chương trình đa ngành này được xây dựng trên các nguyên tắc cơ bản của kỹ thuật truyền thống và khoa học kết hợp với các hoạt động chương trình giảng dạy và nghiên cứu giải quyết các thử thách kỹ thuật của micro và nano-hệ thống. Chúng bao gồm các thao tác của điện, quang lượng tử, quang học, cơ khí, hóa chất, và chức năng sinh học để xử lý, ý nghĩa, và giao diện với thế giới ở quy mô nanomet. Mục tiêu của chương trình là cung cấp một nền tảng để khám phá công nghệ trong tương lai thông qua nghiên cứu trong nano-kỹ thuật, phương pháp thiết kế, công nghệ và hội nhập của họ vào micro và hệ thống nano-thu nhỏ lại. Một số khu vực của chương trình thăm dò bao gồm những điều sau đây:... [-]

Chương trình Khoa học Hóa học là một chương trình bằng cấp liên ngành cung cấp một nền giáo dục hiện đại và nghiên cứu về Hoá học. Sử dụng các cơ sở xuất sắc tại KAUST, chương trình này phân biệt chính nó với sự tập trung rõ ràng vào những thách thức hiện tại liên quan đến chất xúc tác và vật liệu.

Chúng tôi mời bạn khám phá trang web của chúng tôi để tìm hiểu thêm về chương trình nghiên cứu sau đại học của chúng tôi và các nhóm nghiên cứu khoa.

Thông thường từ ba đến bốn năm sau khi thạc sĩ. Tiến sĩ, liên quan đến nghiên cứu ban đầu, lên đến đỉnh điểm trong một luận án nghiên cứu.... [-]

Viết tắt: DPAP_FCH_4

Cấp bậc của khóa học: Tiến sĩ

Khoa: Hoá học

Năm học: 2018/2019

Một danh hiệu trao tặng: Tiến sĩ

Chứng chỉ đạt được: Ph.D. trong lĩnh vực "Vật lý Hóa học"

Trình độ học vấn: Tiến sĩ (chu kỳ thứ 3)

Việc nhận vào Khoa Hóa học được điều kiện bởi việc hoàn thành chương trình Thạc sĩ trong cùng một lĩnh vực hoặc liên quan. Các điều kiện tiên quyết cơ bản cho việc nhập học là sự quan tâm và năng khiếu về công việc khoa học, kiến ​​thức về tiếng Anh và một thành tích học tập rất tốt trong chương trình Thạc sĩ (điểm trung bình của tất cả các kỳ thi thông thường không vượt quá 2.0).... [-]

Mục tiêu chính của Ph.D. Tất nhiên trong hóa học là đào tạo để có được các kỹ năng thích hợp trong lĩnh vực hóa học, để thực hiện một hoạt động nghiên cứu độc lập và tự chủ. Các kỹ năng như vậy sẽ rất quan trọng để chi tiêu trong nhiều tình huống và thể chế khác nhau, đặc biệt là các viện nghiên cứu công cộng (như các trường đại học và viện nghiên cứu) hoặc các công ty tư nhân. Trong phương pháp này, sinh viên sẽ được đào tạo với một hoạt động nghiên cứu thử nghiệm liên tục và cường độ cao cũng như các khóa học cấp cao cụ thể, để có thể cạnh tranh ở cấp độ quốc tế. Ph.D. sẽ được đào tạo với tất cả các công cụ thử nghiệm và lý thuyết cần thiết để quản lý các vấn đề chung sẽ gặp phải khi phát triển các hợp chất hoặc quy trình hóa học mới, cũng như các tác động công nghiệp của chúng. Chăm sóc đặc biệt sẽ được dành cho các cơ hội di động quốc tế và khả năng trình bày và hợp lý hoá các kết quả một cách hiệu quả.... [-]

Hóa học như một kỷ luật đang phát triển và thay đổi nhanh chóng. Các bộ phận truyền thống của Hóa học thành phân tích, vô cơ, hữu cơ và vật lý alt = "hóa học không còn phản ánh bản chất năng động và đa ngành của thực địa. Hóa học, trên thực tế," khoa học trung tâm ", có liên quan trong các lĩnh vực như sinh học phân tử, vật lý phân tử, khoa học vật liệu, kỹ thuật phân tử, công nghệ sinh học, khoa học môi trường và thiết kế thuốc.

Là sinh viên sau đại học tại Khoa Hóa học tại The Hong Kong University of Science and Technology , bạn sẽ có cơ hội học tập trong các chương trình phản ánh hiện tại, trung tâm, vị trí của Hóa học và bạn sẽ học từ các giảng viên đa dạng, sáng tạo các lĩnh vực nghiên cứu của họ.... [-]

Chương trình tập trung vào việc đào sâu kiến thức lý thuyết và thực tiễn về các quy trình được sử dụng trong các công nghệ vô cơ tiên tiến. Trong quá trình thực hiện các dự án nghiên cứu, sinh viên có được kinh nghiệm với việc điều hành như một phần của nhóm. Đồng thời, họ thực hành các kỹ năng như lập kế hoạch và quản trị gắn liền với quản lý dự án.

Trong quá trình nghiên cứu, các sinh viên phát triển trong bối cảnh của các đối tượng được chọn và trọng tâm của luận án tiến sĩ trong các ngành sau: điện hóa kỹ thuật, quang xúc tác, quá trình xúc tác và màng hoặc phản ứng không đồng nhất. Các phần tích hợp của nghiên cứu tiến sĩ là các hoạt động sư phạm bao gồm giảng dạy và hướng dẫn sinh viên trẻ.... [-]

Nghiên cứu Luận án tiến sĩ thuần khiết

100.000 Kč số này đã được tính toán bằng cách chuyển đổi tiền tệ tự động sử dụng tỷ giá EUR: 27,055

Nội dung của kỳ thi tuyển sinh

phương pháp hiện nay công cụ được sử dụng trong phân tích định tính và định lượng, phương pháp tách, chế biến vật liệu sinh học.

Điều kiện bổ sung cho tiền thưởng (thực hành)

Hoàn thành nghiên cứu (độ) trường đại học ở bioanalytics y tế, dược hoặc lĩnh vực liên quan. Diploma luận án tập trung phân tích. Kinh nghiệm trong phòng thí nghiệm bioanalytical.... [-]

Chương trình này dựa trên nền tảng giáo dục liên ngành ở giao diện vật lý, hóa học và sinh học theo quan điểm vật lý và tập trung vào các phương pháp tiếp cận lý thuyết và thực nghiệm. Chương trình chuẩn bị các chuyên gia cho công việc khoa học độc lập trong việc giải quyết các nhiệm vụ nghiên cứu cơ bản và ứng dụng trong các lĩnh vực liên ngành giữa vật lý, hóa học và, theo chủ đề của công việc luận văn, sinh học.

Chương trình không chứa các chuyên ngành.

Nhập học cho các nghiên cứu

Mục đích của Tiến sĩ Hóa học là cung cấp cho sinh viên đủ điều kiện với một hiểu biết sâu sắc và kiến ​​thức tổng hợp của lý thuyết áp dụng tiên tiến trong lĩnh vực Hóa học. Một tiến sĩ hóa học là một nghiên cứu khoa học nghiên cứu dựa tinh khiết mà đòi hỏi ứng viên phải chứng minh năng lực nghiên cứu cấp cao và đóng góp học thuật quan trọng và độc đáo tại các biên giới của kỷ luật về chuyên môn.

Các Tiến sĩ Hóa học đòi hỏi một mức độ rất cao về kiến ​​thức khoa học chuyên ngành trí tuệ, lý luận và thực tiễn và sâu sắc về những vấn đề liên quan đến lĩnh vực nghiên cứu và áp dụng các phương pháp thí nghiệm tiên tiến và kỹ thuật của các nghiên cứu hiện đại, cũng như các khoa học cơ bản và giá trị học thuật trong việc tạo, chế biến, diễn giải và trình bày dữ liệu nghiên cứu bằng miệng và bằng văn bản.... [-]

Mục tiêu của chương trình nghiên cứu tiến sĩ Didactics of Chemistry là chuẩn bị các chuyên gia nâng cao chất lượng giáo dục hóa học tại Cộng hòa Séc theo nhu cầu xã hội hiện tại và phù hợp với các chương trình giáo dục của các nước châu Âu tiên tiến dựa trên kết quả nghiên cứu khoa học. Chương trình tiến sĩ tập trung vào việc chuẩn bị các chuyên gia trong lĩnh vực lý thuyết giáo dục hóa học theo kiến thức hiện tại về hóa học, sư phạm, tâm lý học, xã hội học, tin học và các ngành khác. Đây là một chương trình không có chuyên môn.... [-]

Nghiên cứu sau đại học được tổ chức bởi Khoa Hóa học Vật lý và Macromolecular phối hợp với một số Viện của Viện Hàn lâm Khoa học Cộng hòa Séc (Viện Hóa học Vật lý Heyrovsky, Viện Hóa học Macromolecular, Viện Hóa học, v.v.) và bao gồm hầu hết tất cả các lĩnh vực Hóa học Vật lý (bao gồm Hóa học Sinh lý và Hóa học Vật lý của Polyme) và một số ngành Vật lý Hóa học. Do đặc tính liên ngành của Khoa, tồn tại các khả năng kết hợp nghiên cứu sau đại học với định hướng sinh hóa, hoặc đại phân tử, mặc dù Khoa Khoa học cung cấp các Nghiên cứu sau đại học riêng biệt cả về Hóa sinh và Hóa học Macromolecular.... [-]

chương trình Tiến sĩ Hóa học môi trường và cơ bản là một trình độ đại học chính thức mà mục tiêu chung là đào tạo bác sĩ trong Hóa học với sự hướng dẫn cả hai đến lĩnh vực môi trường và hướng tới quá trình tổng hợp và phân loại hợp chất mới có khả năng giải quyết vấn đề và giải quyết vấn đề đòi hỏi ngành công nghiệp, quản trị và xã hội nói chung, khuyến khích nghiên cứu, phát triển và đổi mới khoa học và công nghệ cả cơ bản và mức độ áp dụng.

Nó là một chương trình tiến sĩ liên ngành trong đó các bác sĩ tham gia vào các lĩnh vực sau của kiến ​​thức: Analytical Chemistry, Hóa lý, Hóa vô cơ, Hóa học hữu cơ, Công nghệ Hóa học và Vật lý.... [-]